課：牛津格紋褲裙

版型及作法：Simple Sewing 2013年第二季進階特別講習

標題是格紋褲裙，但我的成品顯然不是，這是因為方便自己日後還想製作的時候，查找講義方便的緣故。其他 simple sewing 的成品也是同樣的原因，絕對不是我自己取了這些看起來很奇特的名字。

離題了。這件褲裙是 simple sewing 在當時幾乎沒有開過的課程，會去上這堂課，除了想聽老師講授的褲類製作技巧外（在這之前只有看著雜誌嘗試自學的經驗），也因為當時手上有的上課卷快到期了，所以無論如何希望能在期限之前用掉。也很謝謝當時加盟店的店長（之前直營店的老師）很幫忙讓我加進了當月最後一次的課程。


這本來是我非常期待的一件成品，這件褲裙原本就是我會穿著的形式，我也選了喜歡的淺藍色仿丹寧花色的布料，這怎麼看都是一件我做好馬上會穿的褲裙。但是，一直到隔了快兩年的此時才做好，不是沒有原因的。

雖然我在 simple sewing 系統買布的時候，不是屬於只要老師灌迷湯、再不喜歡的布我都能勉強說服自己買下的客人，但這次選的這塊布料是我蠻喜歡的，建議的用布量是六尺（S/M）到七尺（L/LL），現場有一件加長的成品看了我也很心動，心裡也已經決定那就多買一尺布來稍微加長褲管吧，差別只在 M 或 L 尺寸的用布量會差一尺。

這時，現場的店員以皮尺用完全不合格的手法幫我量了臀圍（皮尺沒有平行、也沒有貼著我的身體，我和皮尺之間有大概 2-3 cm 的空隙），堅定地表示我一定要做 L 的，但比了現場 S 號的樣品，我實在不覺得自己真的需要穿到 L 的。她在現場再三地大聲朗誦她不標準的手法量出來的尺寸，當時我覺得即使順著她的意願多買了一尺布，也不是完全用不上，就沒多說什麼買下了八尺的布料。


到了上課時，我又再三地跟老師確認了一次我的尺寸，多買了布事小，但我不想浪費布做出一件對我來說太大的成品，這樣我也不能自己穿。老師此時還是相當肯定我絕對是穿 L 的，同時，我提出我想做另一件展示用的加長的型式，問老師需要加多長，老師是在看到我本人的身高的狀況下，對我說加 30 cm 。

結果，花了兩堂課的時間，做出了我很喜歡的抽皺和種種細節之後，果然，真的完成了一件，連老公大人穿都嫌太大、太長的淺藍色布袋。組合出這麼誇張的成品之後，我向老師反應，她要我回家先做完穿上鬆緊帶再試試看。但，太寬太長的問題豈是鬆緊帶可以解決的。

我們拿著這個布袋般的成品，再次回到門市，我不滿意的點在於，布多買當然是我同意的，但，不代表多買了布我就同意要這樣浪費掉它，尤其是這樣一件讓我本來滿心期待的作品。剪布之前我還再三地和老師確認過尺寸，為的是避免像這樣的狀況發生，但不知道是抱持著什麼樣的想法，認為如果做出來真的太大，我還會摸摸鼻子再買一塊布重做嗎。

該店員的說法又更有趣了：這樣的結果只是每個人對 "寬鬆" 的認定不同。對於一個為了多賣布能夠說出這種睜眼說瞎話的藉口。也就是說，這個系統的店員不只是配色的意見不能完全相信，現在是連尺寸的量度也都是幌子，可以看著我的身高說出褲裙加長要加到 30 cm 到連近 170 cm 的人來穿都過長的結果，這家店在裁縫方面的專業還真是讓我大開眼界。

最後，在總公司的老師的協調下，我把布袋和剩下的布拿回門市交換了一塊新的完整的同款布料回來。總公司老師的說法其實也有點鬼打牆，一直強調褲子的尺寸本來就有很多問題，所以他們才不太想開褲子的課程；這到底和現場的店員尺寸故意量得太大，和指著不合身的褲子說只是認定不同有什麼關係。

但至少我還是能夠再用同花色的布料再做一件我能穿的褲子，原本布下水之後就要找時間開始重作，沒多久之後就發生手受傷的狀況，這塊布就這樣在衣櫃裡一放就放了快兩年。一直到前幾天打算再次開始做衣服時，看到這塊布，有種還是一口氣把這件褲子做出來好了。

（以上全部都只是前情提要，製作記錄從下面才開始。）


這一次畫紙型是畫在新買的描圖紙上，是一整卷的全開描圖紙，果然如其他同好分享的，不論是長度和寬度都不需要像之前用單張的全開紙一樣，要為了紙型的型狀和長度而牽就畫圖的位置和方式，有一種 "早知道就早點換描圖紙了" 的感覺。

有了高度適中和寬度足夠的餐桌，作業現場現在輕鬆多了。

裁布時則是用了之前在口金包課時老師講授的技巧，其實日雜的裁縫書上也是這樣寫的，把完成線和縫份線都一一地描繪出來，是只有 simple sewing 的老師在教洋裁裁布的時候，只要我們畫最後要剪布的縫份線。另外，在砂紙上畫布也的確精準許多。

車縫時還是很喜歡兩邊口袋抽皺的線條，現在壓線也有比之前稍微平整一些。口袋的內側似乎很容易翻出來，即使已經完全做好、照理說口袋側邊都和脇邊車在一起了，還是有這樣的狀況。

拷克機的話，是太久沒用了，其中一股線斷調時差點忘了怎麼穿回去。照圖穿回去之後，線的張力又忘了調回來，已經車了幾道之後才發現這點。但，神奇的地方在於，調回張力之後一切的問題就消失了，對比之前每次去門市要一直調整的拷克機，家裡這台實在是太親切了。

前置作業的時間都是在晚上臨睡前，第一天是先把紙型畫在描圖紙上再剪下來，第二天裁了布；第三天吃過晚餐之後開始車縫，本來再搬出拷克機的時候一度覺得有點麻煩，要不要隔天再繼續，但看了一下講義也沒有剩多少了，最後一口氣一邊拷克一邊車縫這樣交替地進行，當天就全部做完了。

剛穿上鬆緊帶的時候，覺得稍微有點不平整，可能是鬆緊帶的寬度稍微窄了一點，強度也不像一般成衣使用的那麼強。不過，經過了一個晚上再拿起來穿，目前感覺腰臀的線條都很合適，褲管是稍微寬了一些，但還在褲裙的範圍之內。


我的這件成品褲長加長了 5cm ，全部剪完需要的布片之後，還剩下整整三尺。

這件 M 的褲長加長 5 cm ，離地是 32 cm ；
原本我做 L 的褲長就比 M 要長 4.5 cm 了，再加 30 cm 的結果可想而知對我來說是太長。

課：手感自然上衣

版型及作法：Simple Sewing 2013年第二季進階特別講習

這件和牛津格紋褲裙是同一季的作品，也是當時想把即將到期的上課卷用掉所選的課程。雖然這樣的上衣在日雜當中很常見，但這件衣服的指定布料質地和之前使用過的布料都不太一樣，也是我喜歡的顏色，抱著想試試看這種布料車縫時有沒有特別的技巧，這樣的想法也選了這堂課。

不過，車縫方面完全沒有特殊之處，就和之前上過的洋裁課都差不多。

比較特別的一點，倒是這是我第一次選用條紋布當主色布（之前使用在拉克蘭兩面連帽外套時用在裡布），剪布時要特別注意對齊線條，也因此裁布時會消耗的布量比不需要對齊的花布要多 1.2-1.5 倍。

不過，見到線條對齊的成品時的確有種精巧細膩的感覺，老師曾經解釋，這也是高級訂製服和平價成衣不同之處，同樣是格紋的布料，後者基於成本的考量，是無法做到這樣對齊格線的程度的。

後來在街上看到這種沒有對齊的格紋，才感受到老師形容的差異感，也才理解原來之前看到這種奇怪的格紋時的違和感原來是這樣的原因。

這是一件稍微合身的衣服，但版型的剪裁本身設計得不錯，穿起來也不覺得有拘束的感覺。

課：提洛爾風上衣

版型及作法：Simple Sewing 2012年第四季進階特別講習

這件上衣也是目前蠻常穿的一件，從照片中應該可以感覺到她操勞的痕跡。

這堂課是由 simple sewing 中一位我很喜歡的老師上的，但兩年前就聽說老師已經不在喜佳系統服務了，而上這堂課的專櫃也早已徹櫃，完全是個文章太久沒寫，已經人事全非的狀態。

本來這件應該是冬裝，但原本櫃上的建議用布的菱格絨布實在太暗沉又老氣，剛好看到這塊介於家飾布和洋裁布之間的布料就決定用它做了。也因為選用的布料沒有那麼厚，這件上衣反而是除了冬天之外都能單穿的愛用單品之一。

胸口的白色布料是拆了一件布料很喜歡但樣式不喜歡的舊衣服，原來的主色布想不到可以搭什麼花色，衣櫥裡看到這件衣服，搭起來還不錯，花了一點時間整件拆開之後，這樣的組合還蠻喜歡的，也讓本來幾乎不太穿的衣服有了重生的機會。

這件衣服複雜的技巧在於胸口的兩色布料組合的部份，製作的時候一直覺得該對齊的位置好像不是很確定，車縫之後長度似乎也沒有差太多，但其中一側的接合處一直有種差了一點的感覺，若日後還有再做一件的話，作圖的時候止點應該標得更清楚一點。

因為衣身本身就設計得很寬，背後的釦子其實從來沒打開過也能舒服的穿脫，可以說是裝飾的功能大於實用的功能。

原味秋甜兩用馬鞍包

版型及作法：Simple Sewing 2012 第三季特別講習


這個包型一開始我沒有很喜歡，雖然看起來容量不小，但外表太多瑣碎的細節：袋蓋、磁釦等，甚至還是個手提包，完全不是我喜歡的樣式。但在門市的時候現場報名的氣氛很熱烈，而且手邊的上課卷也是得用完，因此就這樣還是報了課程。

上課的老師是很喜歡 (但寫文章的時候已經離職) 的老師，上課時也只有兩個同學，而且都算是舊生，因此幾乎兩堂課都是大家一邊做一邊討論怎麼搭配 (配件、拉鍊、布的花色啦) 可以更好，算是蠻少見的愉快氣氛。

表布使用的兩種花色，深綠色的是同年生活展的新布，都用同一塊深色布顏色有點沉，因此加上另一外旅行風的捲心布 (花車的一碼捲心布，怕不夠就同花色買兩捲) 。裡布則是 outlet 時買的零碼布。教室示範作品的袋蓋上有繡字，不過老師沒有強制我們一定要繡，回家之後我才用之前的緞染線繡了 "Reisen" ，是德文的 "旅行 (動詞原型) "。

這個包主要的重點在側身的三角接縫時，止點要確實地對好；沒有對好的話，形狀就會跑掉。

上完課又過了半年才有點不甘願地拿出來做完，當初也是抱著即使做完也不會想用的心情，不過，做的時候還是改成自己比較愛用的肩背款。神奇的是，實際上背出門幾次之後，反而喜歡它外面兩個小口袋和裡面大容量的設計，就這樣背著它通勤了半年多，直到肩膀受傷不得不改用更合適的包包為止。

果然是個和我一起 Reisen 的包包呢。

用了半年之後拍的照片。主要開口的袋蓋用這種手縫磁釦實在是裝飾多於實用，很不耐用。

不過，大容量是它的優點也是缺點。因為開口的設計相對來說是小的，這種外小內大的包型一來無法完全發揮它的容量，只能配合袋口的大小放入比較小的物品，即使想利用它的大肚量放進多個小尺寸的東西，要拿的時後，也會因為袋口不夠大而很難從許多小物之間抽出來。真的要使用方便的話，還是只能把他當做小容量的隨身包使用，不要貪心想塞滿它的大袋身。

課：巴黎遊記斜背袋

版型及作法：Simple Sewing 2012年第三季進階特別講習


七月中上的課，因為一來沒有用教室的縫紉機，二來上完課之後就開始了暈眩地獄，一直到最近才勉強完成。


剪布的部份，我沒有使用示範的艾蜜莉圖案布，圖案的部份是去年度的藍色「貓國物語」：很喜歡的一塊布料，一年當中一直沒有遇到適合的作品，就一直到這次才拿出來用，使用的大小是兩尺減去之前用掉的約25×55公分；表布的藍點點配色布，則是集錦書套裡面附的布料，大小約80×55公分；裡布的用量比講義上寫的多一點，袋蓋的內側我用的是裡布，另外還增加了一個內口袋（加上講義原來有的一個內口袋總共兩個）和四個側口袋，使用的是三尺裝的outlet零碼布約1.5片的大小（也就是約4-5尺）。

裡布被利用得淋漓盡致

表布的部份燙了厚襯，裡布的部份只有口袋的其中一片燙薄櫬，其他都沒燙。薄襯只燙口袋的原因，下面製作的過程會說明。


裁布大致上可以參考講義附的裁布圖，不取示範布的圖的話，側身的裁片可以直接取一長片（不用裁左右兩片再接）。我的裁片則是因為布料尺寸的關係，所以側身不論內外都是裁左右兩片。前袋概直接取了一大片，沒有分左右片圖案再接合。

另外注意的地方是，紙型上面應該是直角的地方，比如折雙線等，幾乎都不是直角，所以為了取圖而將紙型左右重覆畫兩次，有時會得到歪掉的上緣，詢問過老師之後，以折雙線為基準將直角修正就可以了。

（這個問題在之前做托特包的時候也遇到過。）


第一堂課的進度做到袋蓋完成（大部份上課的步驟是在裝飾它），以及前後袋身的接合。以我的狀況來說，布料夠大的話，後袋身甚至可以直接取一整塊大橢圓（同後袋身裡布的紙型），後袋身比較單純，表布組合之後和裡布背面相對固定起來就可以了，加裝或設計內口袋的話是固定在後袋身上。

內口袋固定在後袋身

另外做的側口袋

在這裡發現這個作品的裡布處理的方式都是和表布固定，並不會獨立做成內袋，在裡布上燙襯只是徒增袋物的重量，對本身挺度的影響不大，因此就大膽決定除了口袋之外的裡布不燙襯了。



袋蓋的滾邊開工之前，包括磁釦（裝在裡布）和我另外加的提把（固定在表布）都要就定位，沒問題之後才將兩片疏縫及滾邊。我滾完邊之後才發現提把左右兩邊沒有對稱，為了修正只好把滾邊、疏縫都拆掉重來。

這堂課比較特殊的地方是前袋身表裡布的接合，概念有點像做一字口袋的想法，最後會變成背心狀的一片，疏縫之前也是同樣要先裝好磁釦。

別珠針的時候總覺得布很容易跑掉

車一圈之後中間再剪洞

和後袋身疊在一起會變這樣

第二堂課主要的工作是把上堂課接好的後袋身、側身、前袋身組合在一起，相當長的兩圈車縫，車好的縫份最後都是用滾邊條收尾，老師傳授的小技巧是：滾邊條最後反折的壓線要車在正面比較好看，因此固定滾邊條的第一道線就車在背面，反折過來才會壓線在正面。這次車的順序是車好後袋身的接合就接著包滾邊，似乎會比前袋身也接好之後才滾邊順手。

車好之後接著滾邊

最後的關卡是把袋蓋和袋身組合在一起，固定的方式其實不是表面上打的卯釘，而是袋蓋和袋身中心的車線。我在中央多加了織帶當提把的關係，雖然是可以架在縫紉機上，但車了一次之後發現很難在這種狀態下將袋蓋和袋身的中心線對齊，所以，這裡的固定線我是用手縫的迴針縫完成的。卯釘的位置則是跟講義一樣，中內的一顆固定袋蓋和後袋身，外側的的一顆固定袋蓋和前袋身（沒有穿到後袋身，厚度太厚釘子不夠長）。在釦環上面勾上另外做好的背帶，在前袋身原本要裝插釦的地方縫上大釦子（在袋蓋相對應的位置已經先留了繩結）就完成囉。用插釦是比做繩結方便，直接安裝就可以了，本來第一堂課回家做前袋身的時候，已經把插釦拿出來比劃了，但是總覺得插釦和這塊布的氣氛不搭，才改成用繩子及大釦子的固定方式。

袋蓋和袋身分別完成的樣子

講義上側身的皮釦絆被我改成兩邊各一顆四合釦（打在後袋身）

後袋身整個攤開的樣子

老師最後在說明的時候，提到這款袋物在上課時因為艾蜜莉圖案布取圖的關係，所以袋物的尺寸在講義上畫得比較大，用其他的布料製作的話，將紙型縮成85％其實會比較適中。老師這番話默默地回答了我在一邊剪布時，心裡一邊在想「是不是縮小一點點會比較剛好」的疑問…

裝釦子的一側

打開的樣子（袋蓋內側用裡布的原因是他們其實是連在一起的）

用磁釦的另一側

打開的樣子（裡布的大小不夠這一邊的口袋用的是同花樣但不同色的零碼布）

正面攤開的樣子（概念上是兩個組合在一起的側背包）

課：蝴蝶袖上衣

版型及作法：Simple Sewing 2012年第三季進階特別講習


連上兩堂課的第二堂是本季的洋裁，蝴蝶袖上衣，算是夏天不想特別翻衣櫥時內搭小可愛就能出門的簡便上衣。選布時挑了去年洞口老師的夏季布料（去年夏天的背心裙反而不適合這樣清涼的花色）。


製作上不算困難，唯一個問題在理解紙型這個步驟。經過了老師如此這般的說明，以我個人來說比較容易理解的作法是：前後片各畫一張紙型，把這兩張紙型從折雙線接合在一起之後，把布整個攤平之後正反面各剪一片。

剪完布之後得先拷克才能開始車縫，據老師說她請技師先生把原本狀況不佳的拷克機某部份的零件整個換掉之後，公用拷克機的狀態好很多；上課時老師也親自調整拷克機的狀態，於是這天拷克的成果比之前漂亮許多。

早上的機器車出可怕的線團，下午上課時已經換了一台機器，但剪完布要車縫肩線時還是出現車線不漂亮的狀況，於是也提早把家當收拾好離開冷氣壞掉的教室。（揮汗）


第二次上課前的回家作業只有把兩邊的肩線車完之後壓線，做完後背包繁複的配件之後拿出洋裁作業來縫有種開心的感覺。

第二次上課時和縫紉機還是奮鬥許久，其中兩道車線各拆了一次，最後放棄0.7cm的壓線改成0.5cm，才解決薄布料壓不到線的問題（上課用的機型厚布料和薄布料的控制能力似乎都不佳），但為了下擺得車完才能拷克的問題，不想再為了拷克跑來跑去，在教室也只得盡量完成一定的進度。

領圍的滾邊、後中心車縫之後壓線、下擺也對折完成之後，就能把下擺和衣身組合在一起了，這道線組合之後要一起拷克，做完拷克的部份我就把剩下的當回家作業帶走了。

拷克完的縫份在講義上不需要壓線，不過為了縫份的固定，整燙之後我還是沿著下擺壓了一圈0.1cm的固定線（從這裡的對比可以看出家裡和教室的縫紉機在針距穩定度上的差別），才在下擺處車上綁繩的軌道，穿好人字帶之後就大功告成了。

垂直的歪七扭八線是教室的縫紉機的成果，水平的穩定針距是在家車的

前面是尖領，後面是圓領，要把圓領穿在前面也是可以唷

我做的尺寸是Ｓ，穿起來還是有點大的感覺啊

本來看到洞口老師這塊布時還想不到適合做什麼，做成洋裝難免有點睡衣的感覺不夠正式，
但如果是這種款式的上衣反而有夏天清爽的氣氛

這是從以前到現在做過的洋裁中，製作方式和裁片最單純的一件了。

課：活力休閒後背包

版型及作法：
Simple Sewing 2012年第三季進階特別講習
手作包超級基本功（KURAI．MUKI著）p.58 Rucksack後背包


上半年因為如此這般種種的原因，上課的狀況不是很積極，也或許是幾款袋物都不是我的菜，連續兩季都只上了洋裁，五月中看到新的課程會教這款學生時代的背包很期待，課表公告的當天便早早去報名上課了，還瘋狂地挑戰第一次在同一天連上兩堂不同的特別講習，果然不論是上課還是回家作業都是雙重享受啊。

（不過怎麼樣也能自己控制不熬夜做作業和上課的進度啊，怎麼說都還是比工作時好多了。）


後背包的裁片不複雜，算是這半年來花俏的袋物講習終於有回到袋物主體的感覺。選布的時候看了門市這一季的布料，沒有第一眼看上符合這款後背包的花色，轉而看向家中的藏布，發現去年上丹寧背心裙的布還剩了不少，紙型大致排上去發現布量足夠，另外同件衣服上的深藍配色布也還夠做袋底的部份，於是表布的配色組合和丹寧背心裙同款，裡布則是去年在特賣會選的零碼美國印花布，形成了包包外面是海洋風、裡面是池塘風的趣味。

（老師們配的主打布是熊熊圖案，但事件之前我沒有特別超級喜歡熊，而事件之後熊就只是熊，在冬泉谷可以剝出很多硬甲皮的動物，離題了。）

第一堂課學到了蓋住拉鍊的上袋蓋車縫方式，之前翻看家裡的背包看不出個所以然，老師講解之後便豁然開朗了，不過這個方法很講究底線的美觀程度，上課時用教室的機器車縫接合某條底線不會被看到的部份，發生了針距大小不一及底線卷線的狀況之後，當下決定表布的部份還是回家再車吧。

針距忽大忽小

底線直接糾成一團

回家開始做作業前先花了半小時把教室機器糾結在一起很驚人的車線拆掉，在前袋身上加進一個可以放車票或卡片的小口袋（旁邊附了簡單的筆插或鑰匙環），開始和前口袋奮鬥：下袋身和拉鍊的接合我一共車了三次（拆了兩次）才完成，第一次在車完上袋身之後才發現下袋身的拉鍊和布相對位置弄錯了，第二次則是車完壓好線之後發現上下袋身沒有對齊，而口袋上下沒對齊則是一整個在搞笑，只好再次拆掉重來。講義上用25cm的拉鍊，這裡為了避開兩邊車縫時機器容易卡住拉鍊的問題，我用22.5cm的拉鍊加上兩端的拉鍊擋布（在幸福公事包裡學到的技巧）。

拉鍊頭加上拉鍊擋布

外口袋裡面的貼式口袋

組合完表布的前面幾乎是個包包的樣子了（這時候背後還是空的）

家裡的愛心縫紉機果然相當順手，後棉麻布加厚襯總共折疊六層，她還是用14號車針順暢地一次車過去（車完之後才發現我至少該換個16號的車針），底線的表現也很好，於是做完表袋身的作業之後，第二堂課表布部份的上課進度也多做了一些。

小插曲是上完第一堂課後的某日，和老公大人外出時發現地下街有圖書特賣，翻到一本《手作包超級基本功》裡面p.58竟然有同款後背包的教學，當下有種相見恨晚的感覺，但買回家研究了一下書裡的作法之後，和上課老師的教法有部份是不一樣的，遇到認真的老師上課還是有收獲的。


不過書裡的背帶有另外製作和表布花色一樣的部份，考量肩膀的舒適度，最後製作的也不是書上教的版本（→做東西一整個沒有很想照步驟做的傢伙），而是用穿彈性襪的概念做出了表布整圈包在織帶外面的背帶。（裁布48*10cm）

用表布包覆一部份的織帶，讓織帶和本體有一體感

第二堂課聽老師說明了表布的組合方式之後，用教室的縫紉機從裡布的部份開始組合，老師們將返口設計在拉鍊的地方，這個方法也是書上沒有提到的，照著老師的說明把內袋幾乎組合好，就只剩下外袋完成之後回家作業的手縫。

（打到這裡突然想到，下次做的時候應該可以把內袋的袋底和兩片側邊畫成一片，減少內袋袋底的接縫問題。）

回家完成外袋之後，外袋和內袋在袋身的縫份要先儘可能地固定在一起，以免使用的時候內袋和外袋只靠拉鍊相接容易分家的狀況。

手縫藏針縫原來也不是很大的問題，但是實際上縫的時候，前進的速度非常緩慢：罪魁禍首就是上課時貼在拉鍊和表布之間的水溶性雙面膠帶，造成進針和出針非常困難，即使把膠帶從縫隙之間拉開，殘膠也還是難以處理。手指相當危險地縫完五分之三圈之後（甚至一度還出動持針器），靈機一動想到利用濕抹布擦過殘膠的部份來溶解「水溶性」膠帶，這個方法果然有點效果，剩下的五分之二圈進展的速度有比較快了，也順利地在睡覺前完成新的背包。

真是充滿「靈機一動」的過程。

裡布的清涼池塘風

因為膠帶而手縫進度緩慢的藏針縫（縫合內袋及拉鍊之間）

提把處用書上教的方法車縫了中央6cm的長度

課：水手領長版上衣

版型及作法：Simple Sewing 2012年第二季進階特別講習


這是上一季（三月到五月）的課程了，上完課不久其實也收尾完成照片拍完了，只是一直沒有把文章完成照片上傳。（冏）


「水手領」和去年的「背心裙」同樣屬於平常很喜歡的單品，在知道新的講習課程時也馬上在心裡決定要報名，同期的三個包包吸引力普通，不過這唯一一個想上的課程排到最後一個月才順利報名。

使用的布料是在五月的生活展購入的特價棉麻布。這個系列的布去年在門市看過同學使用在不同的作品上，不過一直到出清價的時候才爽快地一次剪了三碼（這個作品在講義上的用布量是八尺）。

上課裁布的時候，在老師的幫忙下取圖：先取前片和後片，取圖的重點在側邊的圖案要能順接，另外一片會被看見的是領子的表面，注意這三片的花樣就可以了。裁布的時候沒有特別想到要取到肩膀的小鳥圖案，原本預計的領子表面是另一片，但在組合領子的時候發現了另一片的小鳥圖案會剛好出現在肩膀上，便把領子的表裡片對調了。

側邊對圖

講義上的用布量寫八尺，取圖裁完布之後還剩約三尺的大小，甚至足夠再做個同花色的包包。


第一堂課的進度除了裁布之外，還有領子表裡片的組合、肩線車縫，以及，學到的新技巧，釦絆製作。

所選的棉麻布因為有些厚度，在製作釦絆翻布時磨擦力很大，用老師教的方法縫線在布上連斷兩次之後，靈機一動想到之前利用綁線的方式延長線的長度的方法，以此類推試著不用縫線而把引線綁在原來的車線上，如此提升引線的強度之後果然順利地一次翻面成功。


第二堂課的第一個重點是領子和衣身的組合，袖圈則是之前的洋裁課已經熟悉的部份。

第一個部份是把前一堂課組合好的領子和衣身的領緣對齊，兩邊尖端的部份原則上要對齊前片的領止點（沒有對齊的話要前後調整一下），多餘的縫份老師建議先不要剪掉以免車的時候對上領止點，不過我的情況是車完之後多出來的縫份突出到另一邊的車線外面了，下一次再做的時候這裡的縫份還是在對齊領止點的狀況下修掉一些。

接著把領圍貼邊同樣對齊領圈，這是要注意的是釦絆固定的位置在右側（或左側也可以）的「完成線」上，而不是中線：上課時老師強調是中線，而且對折之後的兩端要併齊，固定在中線上併齊的結果是車完領圈後打開來看，完成線上的位置反而沒有併齊，實穿的時候釦子一直自動鬆開（冏）。

中線上有併攏但是完成線上開掉的釦絆（錯誤示範）

領圈的部份車好之後，老師加了一個步驟是把縫份倒向貼邊，在貼邊上車0.1公分的固定線（注意不要車到衣身），袖圈的部份同樣也要車這道0.1公分的邊線，據說是可以讓貼邊更為平順。


領圈貼邊在外圍另外要壓一道固定線，講義上的說明是照紙型描繪，現場的做法是用粉筆沿著貼邊實際的位置描一圈，車縫的時候依貼邊的實際位置留0.5公分縫份車縫，以免發生貼邊沒車到的狀況。

下擺的部份，這次實際使用了縫紉機的「暗針縫」花樣。以往只用在縫份0.1公分的Ｇ壓布腳終於發揮了它原本的功能，注意折燙的方式以及暗針縫的花樣確實落在兩邊相對應的布片上。

暗紅色的車線藏在紫色的花色之間其實沒那麼高調

製作的部份學到不少技巧，不過實穿的時候遇到新的問題：展示的成人作品選用的也是棉麻布的材質，選布的時候老師也說棉麻的材質可以，但穿的時候，厚質的棉麻貼邊燙上滿襯的洋裁襯之後，比衣身更挺，即使在貼邊和縫份上壓了一道線還是無法讓貼邊順服地待在衣身裡（反而更容易跑出來了？）。

目前想到兩個解決的方法：一是直接在袖圈外面壓線（如同溫馨手作服的方法），二是選用相對於棉布較厚的棉麻布製作時，貼邊改用棉布（而非同款棉麻布）製作（如同丹寧背心裙的方法）。

肩膀上的小鳥

背面的領子和衣身乍看之下是不同的圖案，但其實是同塊布的兩端

沒有特別對圖，但組合之後意外地很搭的肩線

單車後背包

版型及作法：Simple Sewing 2011 第一季特別講習


為了練習一字口袋而試做的背包，是2011年第一季的特別講習。本來剪完布只想先試試拉鍊的部份，不知不覺便一口氣做完了。


照著紙型剪了布，這一次剪襯的方式和過去有點不同：以往會用紙型在襯上描出形狀，前陣子看書上寫，剪襯應該用剪好的布去描而不是用紙型，於是這次是把剪好的布放在襯上，先用剪刀沿邊剪下比布大約多0.3公分的襯，燙好襯之後再把多出來的襯修掉。用這個方法剪可以讓襯與布的大小一樣，襯的邊緣也更密合。

不知道有什麼特別的用意，這個紙型上的一字口袋大小比30公分的拉鍊小，最上邊的裡布也比表布少一公分，另外，口袋的寬度和拉鍊幾乎一樣長，結果非常難車，兩條拉鍊的做法都不是很理想。

表布車好一字拉鍊之後

裡布, 最上面少了一公分 (最後組合的時候也有點怪)

正面口袋的拉鍊兩邊也很卡

整個包包前後組合完之後，裡面的縫份會露在袋子裡，做法上寫用縫紉機做布邊處理，我的做法則是用滾邊條包了滾邊。

包滾邊條用車的感覺也比較快一點 (?)

做完之後赫然發現是一個比想像中還小的包包，看來真的是「兒童版」，給女生用也有點太小了。之後再剪男用版的尺寸做一個自己用。

表布和裡布都是很喜歡的圖案。

上面的束口布

側邊擋布

派出貓特兒來當比例尺 (真的是很小的女用包包啊)